泽明的电影乱和影武士，并要求翻译。中井美纪显得很高兴，简直激动，说愿意回国了找机会和作曲家沟通。
可杨景行分析了一通后还是胆怯了“因为没有研究，不敢指导，我只能用我的理解，从我的角度弹一遍，希望你听过后，或多或少有一些新的想法和见解。”
转过身来面对杨景行坐着的清川久吉认真听完翻译，恭敬鞠躬。
杨景行不站着了，在另一台钢琴前坐下。同学们真给面子，还稀稀拉拉拍巴掌，那怕客人热情得多。
杨景行把谱子放在了谱架上，但是没翻开。清川久吉礼貌，起身来帮忙翻谱，杨景行也没阻止。
杨景行一开始，安馨脸上的冷笑比听日本人弹的时候还放肆了，不过其他同学都认真了点。
才第翻到第三页，清川久吉就忘记自己的任务了，等他回过神来，要一下翻到第五页。
杨景行弹得并不比清川久吉快，但是无论是和声层次还是织体表现，或者强力炫技或者极简主义，又或小到对奇形怪状乐句的划分、对诡异的连奏或者跳音的处理……和之前的比都是另一个天地。
清川久吉也不容易，他的翻谱动作得十分迅速准确，而当他辛辛苦苦翻到最后一页，很快就迎来了百来号人竭尽可能热烈的掌声。
杨景行很快站了起来，也不鞠躬感谢，手势制止掌声“……我们都是吃大米饭的，毕竟我吃了几年。机会正好，说一下我所理解的对音乐的理解吧……翻译后半句。”
翻译尽责，距离杨景行只有一米多的照井奈奈香回过神来，又铆劲鼓掌，可就她一个人，于是小孩子很快就不好意思地住手了。喻昕婷嘻嘻，安馨还是冷笑。
中井美纪站起来说了些什么后，翻译告诉杨景行“她说我可以不翻译，她会找人翻译视频，这样可以节约时间。”
杨景行还乐得轻松，叫还站着的清川久吉坐下，小青年这才找到机会跟老师深深鞠躬。
也不用照顾客人了，杨景行就跟同学们分享一下理解音乐的心得，就是拿到一首全新的曲子，或者是一首看起来属于经验之外的曲子应该处理。
大家都认真听着，连日本人都装模作样，可杨景行说了半天，主要结论却是古人诚不欺我，他刚刚在处理这首曲子的时候并没有用什么新鲜绝招“……万变不离其宗，谨记老师的教导，苦练老师的传授，足够我们走遍台上台下。李教授、冯教授、卫教授、胡教授，路主任，我的马屁拍到了……将来看视频的翻译，请忽略这两句话。”
一阵笑声，喻昕婷边嘿嘿边偷看李迎珍，还好，教授现在心情不错，倒是路楷平皱眉，估计担心低俗文化丢人到国外去。照井奈奈香则急得左顾右盼，而最终也只能毫无办法地闷闷看dv去了。
杨景行让学生来下一首，可能是吸取教训，清川久吉的第二首曲子不再炫技了，回归到传统的贝多芬奏鸣曲热情第一乐章。
课堂也回归套路了，杨景行似乎对男学生的要求更严格一些，语气上也不那么温和，直来直去没啥耐心，但是节约了时间，让学生还有机会弹第二乐章。
四点半下课，清川久吉也前后鞠躬，虽然是用母语感谢，但是主人们还是鼓励了他。
都别急着走，路楷平还有讲话“今天很高兴地邀请到中井美纪女士做客，也让大家和日本的优秀学生进行了交流，两位学生都很优秀，杨景行的教学也非常用心……”他一句一顿，给翻译时间。
路楷平讲完了后邀李迎珍，李迎珍摇头，路楷平又请中井美纪，这位倒是不客气。
翻译现在工作得轻松了，一点不拖泥带水“我能和我的学生一起来到浦海音乐学院，我们感到十分的高兴和荣幸，我们游览了繁华的城市和美丽的校园，认识了可爱的同学和可敬的老师，听到了最好的钢琴和音乐，并且有