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第506章 吹爆(4 / 4)

,无际虚空中,几个学生眼神迷茫,根本不知道发生了什么事情。

就在这时,统帅动了心思,吩咐测试继续。智能生命的声音,立即在虚空中,再次开始测试。

又是两道题目过去,几个孩子沉默以对。

然后,转机出现了……

第十三道题目出现,一条力学知识。

几个学生的眼睛亮了,广漠的蓝色空间中突然响起了孩子们清脆的声音。

这道题,回答正确。

几个孩子,也随之进入回忆之中。

贫困的山村,艰难的环境。

一个普通的乡村教师,拖着病痛的身躯,在简陋的教室,忍耐着痛苦,专注地传道授业。

最终,他病倒了。

一群孩子,围在了病床上,关心望着他。

但是他却不顾自己的惨状,拼命最后一点力气,拼命将脑海中的一点知识,灌输给孩子们。

他不知道,这种填鸭式的讲述,到底有没有效果。他只是知道,自己的时日不多了。

能教一点,就是一点。他始终相信,只要孩子们学了,哪怕派不上用场,也可以激发学习的兴趣。

……

这相当于,回忆杀。

学生们一边回答问题,一边回忆老教师战战兢兢讲课,认真辅导他们功课的场景。一些场景中,明显可以看到,老教师心力交瘁,咳出血的画面。

最终,他们通过了测试。

在最后的关头,统帅更改了指令。奇异的光点,从太阳边上飞速掠过,下面太阳浩翰的火海黯然失色。

黑洞的引力在太阳表面划出了一道v型的划痕,这划痕扩展到太阳的整个半球才消失。

这绚烂的天象,终于引发了蓝星众人的关注。

只不过大众迷茫,根本不知道发生了什么事情,浑然不知道才与死神擦肩而过。

最后,星际舰队重新调查,才惊骇的发现。原来蓝星,不是3c级文明,而是5b级。

人类城市的摩天大楼群的影像在旗舰上方的太空中显现。

统帅与执政官惊叹。

……

“他们没有记忆遗传,所有记忆都是后天取得的。”

“那么,他们的个体相互之间的信息交流方式是什么?”

“极其原始,也十分罕见……”

“这种方式信息传输的速率是多大?”

“大约每秒1至10比特。”

……

“他们有一种个体,有一定数量,分布于这个种群的各个角落,这类个体充当两代生命体之间知识传递的媒介。”

“听起来像神话。”

……

“你是说那种在两代生命体之间传递知识得个体?”

“他们叫教师。”

“教师?”

……

视频结束了。

观看了视频的人群,也随之沉默了下来。片刻之后,在视频的上方,密集的弹幕出现。

“这短片,我吹爆。”

“看完了,感触很深……”

“所以这不是电影,而是公益宣传片?”

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