通知公安，让公安帮忙维护，学校里怎么也有几个家长在公安的，都叫上。
老师也可以写，不过不能拿收入了，都分给孩子们，写的好的老师的对联还可以涨价。
一年级的学生也有办法，张飞给出了一幅对联，上联是“一二三四五六七八九十”，下联是“十九八七六五四三二一”，横批是“十全十美”。
人们都有图新鲜的，这件事儿要是能上了新闻报纸，买对联的人肯定更多，要是做的好了学校可以包车，组织大家跑两天，去京城的市场卖，这事儿肯定没人敢多说什么。
老张主任听的心潮澎湃，要是自己能组织这次活动最后到京城卖对联，没准能让自己上了中央新闻，这时候老张简直焕发了第二春，和邢四分别通知所有老师、学生，明天去学校集合，骑着自行车都快飞起来了。
第二天，在学校张飞看见了王飞，王飞眼泪汪汪的跟张飞抱怨，“我终于出来了，昨天回家挨了一顿批，然后就抓着我学习写作业，一点休息时间都没有。”
张飞跟了一天，他不用太多练习，现在他家的对联都是他写的，然后他就回家了，在学校的时候写作时间还是太受影响，乱哄哄的写作速度就慢下来了。
19日张妈把稿件给杂志社寄了过去，跟杂志社说好了，挂号信，一天也就到了，34000多字，按合同，这就是1700块钱，除了给四爷和小刘的，还能剩下600块，给姥爷家寄去300块，家里能过个肥年。
一共练习了五天，星期六学校就组织大家上了集市，一个家长从厂子里借了卡车，把课桌都拉到了市场，占了好大一片，市场也不敢管，都提前打了招呼，现在这时代谁敢惹老师，自己家孩子上不上学了，亲戚家孩子上不上学了。
老师、学生、家长呼啦啦一大片，提前已经搭起了一个大棚子，里边还点上了炉子，拉起了大横幅“j县第一小学一帮一带学生对联售卖”，本想写作品的，怕人们不知道是卖对联，就写的直白了一点。
市场里的人们都觉得新鲜，都围过去看，一看都是老师学生，收钱的也是小孩子，写的好不好的不说，也都进去买了一两幅。
市场里已经有一个卖对联的了，看着人们都去棚子里买了，凑过去一看，得，惹不起，自家孩子还在那写的高兴呢，脸上黑了都不知道，含着眼泪回去了，反正对联是公家的，自己这是为了赚点奖金，今年奖金也就不要了。
老张主任的门路还是很广的，县电视台和报纸记者都请来了，把整个活动说的高大上极了，采访的时候脸上还化了妆，褶子都没了。
头一天的销量一般，大家都有准备，紧的安慰孩子们，明天才是星期日，其实孩子们大多是不在乎的，只要能不在家写作业，干什么都好，而且这活儿好玩啊，家里困难的孩子也高兴，今天就没少赚钱，比自己去捡破烂强，捡破烂还得挨冻挨骂。
晚上县电视台就对此次活动进行了报道，把老张主任夸的一塌糊涂，什么改革的先行者、什么教育界的良心，啥词都往上安，张飞听的都脸红。
第二天活动彻底引爆了，感觉全县城的人都来了似的，维护秩序的公安和老师不得不一批批的往里放人，大家都感觉新鲜，而且还能帮助困难家庭的孩子，说不住还能上电视，进去了也不挑，只要是对联拿上就掏钱。
晚上一结账，把老师们都惊呆了，因为大字班不是全来，来了60个孩子，今天卖出去了8400多幅对联，加上老师写的对联，这一天下来收入就是1000多块，扣除各种成本，还能剩下大概700块，孩子们每一对儿分11块多，大字班的分2块多，困难孩子分9块多，这才是一天，今天是腊月二十，至少还能卖个3、5天的，孩子们都能给家里带回去不少钱了。
张飞回到家，还要继续写稿子，这次