信，手肘在桌子底下不停地戳着倪俏，小声道“俏俏，这人真的是老师？”
“应该是吧，这么年轻，能有多厉害！”倪俏苦笑着勾勾唇角，她也不是很确信。
能教高中生的，不是古板的要命的老头，就是脾气古怪的老阿姨，从来没见过年轻的小鲜肉来教的。
这个老师看起来也就二十几岁的样子，跟她们应该差不了十岁，倪俏有些不放心，她数学原本就考不高，如果高中老师再不会教，她就完了。
倪俏捶捶胸口，她仿佛已经能想象到期末发成绩的时候，倪妈指着她数学成绩大怒的样子了。
倪俏打了个寒颤，她可不想被倪妈批评教育。再次抬眼看向讲台上正侃侃而谈的何老师，原本觉得他很顺眼的倪俏，现在也眼里也不禁多了几分消极的情绪。
“我叫何尘，今年26岁，比你们也大不了多少。”转身在黑板上快速写下何尘两个楷体字。
何尘的粉笔字端庄中带了些男子自有的刚健和飘逸，洋洋洒洒两个大字也着实让倪俏对他改观了不少。
“或许你们会担心，我一个二十几的一个青年能教好……”何尘是那种很直爽的性子，既然看出了讲台下的学生对他不是很信任，那他就直接说出来，不会有所隐瞒。
倪俏托着腮，把玩着手里的笔，望着讲台上的老师一时间有些无味杂陈。
“好，差不多就到这里，我们现在开始分组。”何老师拿出早就准备好的纸盒子放到讲台上扬声道，“这里面有36个纸条，分别对应了你们每一个人。”
顿了顿，扫了眼班级，发现没有缺席的才继续道“我们班分为6个组，每个组的数字编码是一样的。”
何尘从箱子里摸出一张纸条，展开给学生示意“就比如这个纸条上面的数字是3，那么抽到这个数字就是3组的，这就是分组规则。”
紧接着，何老师又在黑板上画了个三角和一个圆形，然后指着这两个图形，笑道“这两个啊，纸条里带有三角的，是班长。带有圆形的，自然就是副班长了。”