也不愿意让薛老喜在学校的墙头上搭红薯秧儿。
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刚才康素贞说的那一句话，好像是她知道了去年墙头上薛老喜那红薯秧儿失火的事与我和苏老二有关。这时我又看了看苏老二，发现他在低着头笑。
“你笑啥”？我问他。
“没笑啥，这红薯秧儿是长岭那块儿地的，去年都失火了，今年他又搭”，苏老二对我说。
我连忙用眼光制止他的话，谁知他接着又说“去年红薯秧儿失火是他自己点着的，不怨咱，他烟瘾大在那里都能点火吸烟，你说不是他是谁？”说完他笑的弯下了腰。
我知道苏老二说的“他”指的是薛老喜，并且他一定又想到了夏天翻红薯秧儿的时候，薛老喜在那地头吸烟叫“麦子炮”崩住眼的事情了。
“烟吸着老美“？我问苏老二。
“看他吸烟那黏缠劲儿，可能就是老美”，苏老二回答。
······
那围墙有一人多高，外面的薛老喜在搭红薯秧儿的时候是绝对不会想到围墙里面的我们两个人，此时正因为他萌动了尝试吸烟的念头。
我俩说着就走到去年点火的墙根儿处，在薛老喜搭过来的红薯秧儿上将已经干透了的红薯叶一人拽了一大把，然后又返回到教室里。
我俩把手里的红薯叶揉碎放在课桌上，然后我在写字本上撕下半张纸，从中间撕开每人一张，我俩都学着薛老喜的样子把那张二指宽的长方形纸条儿折了一下，把揉碎的红薯叶摊上去，七卷八卷就把那碎叶子包了起来，我俩当时心里真的很好奇，一支纸烟就那样卷成了。
我总是想不明白，为啥那一段时间我的布袋里总是装着一盒洋火儿。大学我学心理学的时候，隐隐觉得那便是一个儿童在成长过程中的一种顽固的不良嗜好。
我和苏老二把那根支纸烟噙在嘴里，我掏出布袋儿里的洋火儿划着，把两根支烟都点上，同时也学着薛老喜的样子狠狠地吸了几口。
也不知道是因为原料的错误，还是因为没有经验，立刻我俩便止不住的咳嗽起来，正要吸取教训，纠正错误再吸下去的时候，突然听见外面校长的声音“谁还在教室里没有回家？在里面弄啥勒”？
我俩就像老鼠听见了猫的叫唤，连忙把那根纸烟毫无目的的往桌子下面藏去，谁知道那校长立刻就站在了我俩的面前。
那是无论如何都没有办法掩盖事实真相的。
校长立刻明白我俩是在干什么了，他瞪着眼睛吼道“真是两个打瓜蛋儿”，一边说着一边拧住我们两个人的耳朵朝教室外面拽。
我们两个是绝对不敢反抗的，当走出教室门我一眼看见父亲刚刚从校门外面走进来，他一定是喊我回家喝汤的。
那校长见状，拧着耳朵的手更加用力了，他加快脚步把我俩拽到父亲的身边“你给你爹说说，你在教室里干啥了”。
还用说什么呢？
父亲接过校长的手，照着我的屁股“咚咚”两脚“真是打瓜蛋儿呀”！
然后又朝着苏老二踢了两下子。
······
可能是因为那红薯叶儿没有烟叶儿吸着美，也可能是第一次吸烟的时候就挨了打。我和苏老二从此以后，一辈子连一根烟都没有沾过。
我时常想，在吸烟这件打瓜皮的事情上，那便是“防微杜渐”的作用了。
但世上的事物都是有正反两个方面的。“防微杜渐”做得好，某些事物就能够在某种程度上以人的意志为转移，若做的不好，一旦形成了某一种态势，那便只有按照事物发展的规律前行了。