炫耀，所以他那些观点所有人都知道。一看赵子轩抛出观点反驳，还告诉大伙怎么看待一个问题，武道院绝大部分人都知道他对陆承出手了，也知道最起码在理论水平上，他是远远超过陆承的。
傅超艺笑着对张福通说：“这小家伙还真是不吃亏的主，看来有戏看了。”
“没错，换是我也那么做，陆承太傲了，不易与之相处”张福通回应，“虽然这种方法过火了点，但却能彻底解决陆承的问题，不让他一直傲下去，影响同僚关系。”
傅超艺没说话，点了点头。赵子轩出手的方式很巧妙，让人抓不到半点把柄，做得不错。他没有插手的打算，坐山观虎斗其实挺不错。
张福通接着说：“赵子轩的为人我也大概了解，虽然年轻，但做事极其有章法且老练，从不打无把握的仗，他这样做会稍不注意就会导致陆承与他决裂，那他的倚仗到底是什么？”
“不知道，咱们静观其变吧，要打就打，不需要咱们帮收场就行。”傅超艺也曾想过张福通提出的问题，有过好几种猜测，不过他并没有说。
张福通虽然问出来，但实际上自己也有猜测，见傅超艺不说，便懒得再提，双方接着聊其他事。
陆承变了，变得沉默寡言了，不再像以前那样爱在他人面前炫耀式地兜售他那些“真知灼见”了，安静了很多，让很多不知道内情的人都以为陆承变了。
沉默啊，沉默啊，不在沉默中死去，就在沉默中爆发。
陆承虽然沉默，但对赵子轩却是彻底恨上了，那股恨意犹如滔天烈火一般熊熊燃烧。尤其是在听到以前极其佩服自己的人在外大肆宣扬其说法的可笑时，恨不得立即将赵子轩乱刀分尸。
一直关注着事态进展的赵子轩知道火候快到了，微微一笑，不再理会，将重心放在教学上来。
赵子轩仔细分析了一下水云镇武道院的生源质量和师资力量后，知道目前武道院所取得的成绩的提升余地已经很小，想要更上一层楼难度极大，要进行改革创新，但他没有动。
赵子轩在蓝星古国曾当过老师，刚接手那时热血澎拜，想过通过创新教学模式让学生成绩突飞猛进，不再使用以前教过自己的老师使用的“土”办法。
然而事与愿违，更改了教学方法的班级学习成绩下降得非常厉害，跟其他班级彻底拉开了距离。使用那些看上去很土却用了很多年方法的那些班级成绩，比他那班的成绩高得多了。
迫不得已的赵子轩只能重新使用那些“土办法”，然后以“大不变小调整”的方式逐步摸索，他所教的班级学习成绩才开始快速回升。
有了那次教训，赵子轩没有像新接任人员一样乱搞创新，而是利用聚会收集各教学能手的建议和方法，然后让大家集体讨论，建议一两个教学能手尝试创新，看看能不能找到一条新路子，如果方法有效，再全面铺开；若效果不佳反而后退，由于只是试点，对大局影响也不大。
赵子轩的做法虽说还没能看到成效，但他谦虚务实的作风还是获得了武道院教习们的一致好评。
在聚会时原分管教育的副院长冯常青拍着赵子轩的肩膀对她竖起了大拇指，说：“我原本以为你会像老吴一样急于出成绩，脾气够大，本事却不大，你本事不小，脾气也不大，我看你挺顺眼的。”
赵子轩笑了笑，敬了冯常青一杯。
冯常青所说的老吴是前一任分管教育的副院长，脾气极大，对教学成绩差的教习动拍桌子大吼大骂，但是他任职期间，水云镇武道院的教学成绩不但没有上升，反而下降了。连续几年都那样，后被调离。
赵子轩对这号人物也有所耳闻，这人在水云镇武道院弄得人怨沸腾，事情已经过去十几年了仍经常被拿来做反面教材，跟他在蓝星时听说过的一个校长极其相似。那校长极重政绩，用