官员，可问题是，现如今的教育体系，根本不可能大量的官员。
待到这个教育体系，可以大量官员的时候，大恒的统治体系，恐怕已经彻底稳固。
而教育体系彻底铺开，至整个大恒，那每年估计都有几十万学识有成的学子嗷嗷待哺。
可大恒，哪里来的这么多官位去供这些学子，而大恒社会，也没有发展到能够消化这么多学子的阶段。
显然，很是矛盾。
一方面是对天才的迫切需求，对新学体系的稳固，需要教育体系的铺开。
另一方面，则是整个社会还没跟上教育体系的发展，根本无法容纳教育体系铺开之后，每年那几十万，乃至更多的毕业学子。
要解决这一点，就只能选择精英教育。
即一个金字塔形状的教育体系。
社学彻底铺开，纳天下之才，
更上一级的县学，府学，乃至大恒工科院等等学社，则是一步一关卡，如科举那金字塔制度那般，一点点的压缩受高等教育的群体，一点一点的淘汰庸才。
如此筛选之下，便最大程度，保证天下英才，皆入大恒体系，也可保证，最终结业的学子人数，是大恒天下，能够容纳的。
但显然，精英教育最大的弊端，就是阶级固化，而这一点，则是他一直尽量避免的。
黄锦显然也无比清楚天子的心思，粗略诉说后，便将言语重心放在了如何让贫寒学子有更好的出路之上。
如补贴，如免费入学，如将晋升学子人数纳入地方督学官的政绩考核之中，避免官官相护，欺压贫寒学子……
“先拟个章程出来，过些时日，先在顺天府实行。”
天子点了点头，随即看向黄锦，眼中亦是毫不吝啬赞赏之意：“教育乃国之根本，不可不重视，礼部尚书入阁，当成惯例！”
如此之言，亦是让黄锦为之一怔，好一会才反应过来，抬起的手都有些轻微颤动：“臣，叩谢陛下隆恩！”
“无需多礼，先坐吧，各部文武大臣，应该快到了。”
天子摆了摆手，目光却是看向了殿外风雪之中。
教育在于未来，而皇权下乡，在于当下。
时间不能拖久了，拖久了，被捣碎压制的地方势力，必然会重新勾结在一起，形成新的阻碍。
纵使不能一下子将皇权下乡之策铺开，一步一步来，也不是不行。
……
https://./e/7979657/c726143837.htl
<.。阅读网址：.