才继续说：“多样位面大家也许能够理解，多样宇宙，不免会有些陌生吧？不知道大一时我推荐给大家的几本书，大家都看完了吗？有一本叫做《宇宙假想：大宇宙、蜂巢宇宙、大位面与小位面等》的书，里面畅想了多样宇宙。”
底下一片回应，有说看完了的，有说还在看其它书的，有说太难了看不懂的。
“没关系。”
老先生依旧笑呵呵的，双手趁着讲台桌面：“以后再看也都来得及。
“之前的课程中大家都了解过了，我们的宇宙被称为大位面蜂巢宇宙，大家有没有思考过一个问题——
“我们凭什么给宇宙分类？
“有大位面蜂巢宇宙，难道还有小位面蜂巢宇宙吗？
“有蜂巢宇宙，还有其它类型的宇宙吗？
“有没有思考过都没关系，大家可以现在思考一下，给大家几分钟的时间。”
底下逐渐有了些杂音。
有人参与进讨论之中，有人皱着眉默默思考其合理性，有人翻开了书想提前寻求答案，也有人低头悄悄啃着包子喝着豆浆。
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直到讨论声又渐渐平息下来。
老先生才又放下水杯，对大家说：“我们这堂课的主要研究重点是多样位面，多样宇宙是次要的。
“也许诸君中某位见识或交际广泛的，会知道在其它学校同专业的课程中，只有《多样位面》这堂课，没有“多样宇宙”。这是因为我们对宇宙的研究几近于没有，书本上也没有相关知识。只是我固执的认为，如果大家将眼光放在星空与位面，就已经很广大了，可如果能再大一点，自然就会更好。于是在我的要求下，我们学校便在《多样位面》这门课的名字中加入了“多样宇宙”。
“我把它放在前面几节课里，让我们来讨论一些书本上没有的、没有实际观测、研究依托的知识。也许我们穷尽一生也无法去观测它、去证实它，但它可以让我们眼界、思维更开阔，也许有一天我们找到了观测与证实它的方法，那么诸君将是极度幸运的。可惜我大概是看不到那一天了。”
老先生说到最后一句时，露出了遗憾的表情，随即他又提问说：
“哪位知道“多样宇宙”这个概念是谁先提出来的呢？”
“圣祖。”
“是的，圣祖。”
老先生眼睛里绽放出了光，语气却很平静：“圣祖提出了“多样宇宙”的概念，他在畅想中提出，也许这个世界上会有着各种各样的宇宙，和我们宇宙相似的，和我们宇宙相异的，无限个或有限个，只是这个概念一直没能引起大家的重视……我们连位面都走不出去，如何去查看其它宇宙呢？
“可事实证明，一个东西也许是虚幻的，但仍不代表它就全无研究价值。我便是在试图观测多样宇宙的过程中，找到了观测位面壁垒的方法，《位面论》就是这么来的。
“可又是谁给宇宙定的名呢？
“谁说宇宙是“大位面”蜂巢宇宙呢？
“是新圣。
“他的依据呢？
“这便是书本上没有的内容了，全世界没有任何一本书上记载过它。”老先生顿了一下，“诸君都是天资聪颖且志向广大之人，我理应对诸君倾囊相授。因此接下来的话没有出处，没有依据，只是我这个三百多岁的老头一生的所见所闻与所想，恰好今日第一堂课，无蹭课者，我便讲与诸君听。
“自然，我也将对它负责。
“至于取用，诸君自行决断。”
底下一片安静。
只剩老先生的声音在课堂中回荡：
“新圣是开启了新时代的人，没有他，我们现在还在封建王朝、王孙贵族、宗门教派的统治下，各位中的一大半哪怕天赋绝伦，可能也无法得到教育，也许还在流离失所之