成绩也不差？
一百多分啊！
虽然分数远远算不上高，但在班里也处在中游水准了。
——
第一节就是语文课。
王红老师把试卷发下去以后，上来就给大家解答了疑问，“这次测试，我要夸奖一名同学，就是黄有为同学！”
班里的反应并不大，因为都知道黄有为考的好，英语的考了接近一百二，语文也超过了一百多分。
这要比‘某某人考全校第一更劲爆’。
王红继续说道，“我仔细看了黄有为同学的试卷，其他的题目，成绩很一般，但他的作文写的很有深度，我给他打了五十五分。”
“这节课，我们主要就是来点评一下，考试中出现的优秀作文。”
“第一个，就是黄有为的。黄有为同学，你来读一下吧。”
“——？”
当着全班的面，读自己写的作文？听起来像是小学生的操作。
黄有为用力扯了下嘴角，还是站起来一字一句的读着。
就像是王红老师说的，作文内容深度确实是有的，最开始说的就是题目的例子，两人过独木桥的比赛，选手争议性的做法，裁判争议性的判罚，然后讲到规则问题，再到法律以及社会问题。
最后说起，社会不断的完善法律、依法治国的重要性。
通篇作文读下来，确实是非常有深度。
王红对于作文的点评，也是在深度上说了很多，还联系到了扩展思维的内容，讲解起作文联系社会的重要性。
这一讲就是半节课。
语文课就是这样的，有时候，语文老师来了灵感，甚至能在和课程内容无关的问题上，连续讲解几十分钟。
语文也是需要积累的学科，高中生受限于年龄、经历，对于社会的认识不足，还没有形成完整的世界观。
作文，一定程度上，也会反应学生对于世界的认识。
在这方面来说，黄有为是非常有优势的，因为他遭遇过社会的毒打，多出了很多年的记忆，对于世界的认识更清晰一些，看待问题也有了自己独特的角度。
语文、英语、政治、数学……一天的时间很快过去了。
黄有为专心投入到学习中，可以说穿越以来，就一直与学习为伴，但他最希望提升的还是数学，数学不是背诵就可以的，同时也是最有提升空间的科目。
“如果数学能考一百分以上，高考五百分，就应该没问题了。”
“本科，就有了。”
黄有为仔细思考着自己的成绩，决定花费更多的时间学数学，高考时间已经非常近了，像是语文、英语课，大部分时间就是听老师讲，讲题、讲卷子，对于成绩提升效果并不大。
数学，就不一样了。
只要能把基础的知识弄明白了，成绩肯定会有跨越式的提升。
下午的课程结束，班主任孙淑娟宣布了一个消息，“这周末，我们班要召开家长会，记得回家都要通知到。”
“这次家长会，学校会和家长面对面，谈一谈高考最后冲刺阶段的问题，非常重要！”
孙淑娟说的郑重其事。
实际上，也根本不用和学生去说，学校有家长们的联系方式，群组里发一条消息，差不多就都知道了。
黄有为对此没有任何压力，他属于那种被学校‘放弃’的学生，只有高一的时候，便宜老爸来过一次。
主要还是因为他的成绩太差，还经常逃课不上学，黄洪国来一次都觉得丢脸，就没有再来过了。
这次肯定也一样。
黄有为回到家里以后，倒是见到了黄洪国，也只是日常说了几句话，他早就把“家长会”的事情抛在脑后。
作为一个成年人来说，该做什么不该什么，他