那些被抛弃的旁支子弟自然也是心中怨恨不已，得到教书老师的同时削弱了三大家族的势力，一举两得。
孔颖达按照苏宁的想法办设了启蒙老师教育学堂，亲自为他们授课，讲解五本指定蒙学教材的精髓所在，这五本飘香奇文也让这些世家子弟读得如痴如醉，反正都被抛弃了，现在有些用处，何乐而不为，有点头脑的都明白，在造纸术和印刷术的冲击影响之下，他们已经回不到从前了。
于是，在很长一段时间内，弘文馆每到没有学生学习的时候，就会传出“人之初，性本善，性相近，习相远”之类的读书声，朗朗上口，让经过的人不由得驻足不前。
三个月之后，第一批训练完成的启蒙老师一千人训练完毕，李二陛下在目前大唐人口最稠密经济最繁华的关中地区划了一个圈，表示这里就是第一批建设蒙学，开始扫盲任务的地区，每一个乡都有好几百户人家可以教化，所以每一个乡派去一名启蒙老师，就可以覆盖一千个乡。
选好的地区已经派去了相关的官员，也对当地政府打好了招呼，只要愿意学习的，就可以去官府报名，然后领取课本，识字读书的蒙学教堂是免费的，不收取任何费用，只要愿意学习，有时间学习，就可以报名学习，中午用餐时间管一顿饭。
为了教育普及，李二陛下可以说下了大本钱，因为目前大唐的农户还是比较穷困的，十几岁的孩子也要下地劳作，一般而言没什么时间读书，虽然家长们都表示再穷不能穷教育，可是肚子饿得难受，谈何学习？于是李二陛下一狠心，把从北边贸易里得来的一成钱财用在了教育普及地区的午餐费用上，虽然只是稀粥和馒头，却让不少人大大松了一口气。
劳作很辛苦，几岁的孩子就算了，要是成年人的话，一天不去劳作，田里面就不像样子，虽然很想读书，但是活命更重要，所以两相权衡之下，他们很容易就会放弃自己识字读书，而全心全意让孩子去读书，可是苏宁希望全民都能识字，大人不去读书也就算了，识字还是可以的，只是这个劳作问题很是麻烦。
幸好李二陛下为了贞观革新的大业不惜血本，这个问题才得以解决，消息下达各地，群众欢欣鼓舞，教育改革计划也就此顺利展开。