意义，因为按教育部制定的计划，至少还有三年以后才能开始进行专业教育，现在还争什么。
同时教育部长贾文波还像各部门提出要求，让他们在这两年时间内，编写出本部门的专业教材，并培训部份教师，毕竟这些教材太过专业，只能让专业人来编制。如果两年以后，还没有编出本部门的专业教材，也没有教师，将不考虑设立该部门的专业科目。
这时又有人提出，穿越者中还有少部份未成年的儿童少年，共计在51人，其中分别为男生28人，女生23人，10岁以下的儿童有17人。这一批少年儿童也是元老的身份，而且是穿越者真正的下一代，自从新元日以后，他们就没有接受一天的教育，完全就是放养状态，这样这一批少年儿童元老将来怎么接过现在元老的枪，将元老集团的大旗继续扛下去，因此少年儿童元老的教育问题，必须要提上日程了。
对此教育部也早有准备，表示少年儿童元老也应该在希望学校和本土的学生一起学习，以免他们脱离现实社会，而且互相一起学习，也有利于培养感情，让本土的学生在未来成为少年儿童元老的亲密伙伴和忠心助手。
而少年儿童元老同样采用住校制，这样可以让少年儿童元老的父母减轻负担，全力投入工作，只是少年儿童元老不会和本土的学生住一个寝室，而是有专门的寝宣，另外就是他们所接受的也是不同的教育，将接受全方面的精英教育，包括政治、历史、社会经济、金融、战略、管理等方面，这样少年儿童元老将来才好接过现在元老的枪，将元老集团的红旗继续扛下去。
不过少年儿童元老的教材不是现在的教育部能够编制的，需要各部门、甚致是执委会的全力支持，而且现在紫竹林教堂的地方实在太有限了，也容不下少年儿童元老学习，因此教育部才提出自己的要求，在青岛修建一所独立的希望学校。另外如果以后还有元老结婚生子以后，也和少年儿童元老接受同样的教育。
这个要求得到了所有人的一致赞同，重视教育、重视下一代的教育，是所有现代人的共识，由其是这里面还有“革命红旗代代传” 的重大意义，有人甚致提出，要将青岛的希望学校做为重点项目，尽快开工建设，尽早完工，并投入使用。
而李松晨则提出，天津的紫竹林希望学校仍然要保留，并且要求教育部对教师进行好分配，不能忽视了天津地区的教育，同时紫竹林希望学校也要进行扩建，好容纳更多的学生。当然紫竹林希望学校的扩建工程，将甴天津地方政府来完成。
教育的问题就这样决定下来，而天津船厂工程的问题，经过了执委会的讨论之后，认为还是应该按原计划进行，仍然和美国企业进行合作。
虽然现在穿越者和德国建立起了关系，但双方的关系只是改善，但并未建立起合作关系，这还要等到德国派出的特使到达天津会谈，才能有结果。但能够谈出一个什么结果，谁都不得而知，就算德国有意与穿越者合作，但等到双方谈好条件，徳国又从国内派出工程技术人员赶到天津，不知要等到猴年马月，因此现在还是使用美国的技术为好，毕竟这是己经签好的合同，而且美方的工程技术人员己经到了天津，并开始勘测地形，和穿越者的技术人员协商技术方案。
美国的技术虽然不如德国，但也算是这个时代较为先进的技术，而且天津船厂的主要功能还是船舶维修能力，同时侧重于针对民用船只，而不是船舶建造能力，因此美国的技术也完全够用了。
而关于天津地区的房地产问题，执委会认为可以适当开发，但不能过度，毕竟现在还不知道天津有多少人会对住房感兴趣，而且房屋的价格如何制定，又如何支付，是一次付清，还是分期支付，而分期支付又由谁贷款，属于元老集团的银行还没有成立，估计也不是短期内可以建成的，可以先建二三幢