音，神秘兮兮地说道：“三大爷，我跟您说，您可以在发言里加点故事呀。您想想，您教了这么多年书，那可是在教育战线上摸爬滚打了几十年的老战士了，肯定遇到过不少有意思的事儿。那些和学生之间发生的趣事、感人故事，就像一颗颗璀璨的星星，藏在您记忆的深处。您把这些故事精心挑选出来，巧妙地穿插在发言里，那效果可就大不一样了。您发言的时候，别人可能都是干巴巴地讲理论、说方法，而您却能绘声绘色地讲故事，既生动又有趣，就像给一场枯燥的学术报告注入了一股清泉，能瞬间吸引大家的注意力。领导们整天听那些一本正经的发言，耳朵都快起茧子了，您这别具一格的发言方式，他们听了一高兴，说不定就对您印象深刻了，到时候在评优评先的时候，说不定还能多考虑考虑您呢。”许大茂一边说着，一边手舞足蹈地比划着，仿佛自己已经看到了三大爷在研讨会上大放异彩的场景。
三大爷原本黯淡的眼睛突然一亮，就像夜空中划过一颗流星，脸上露出一丝惊喜的神情。他身体微微坐直，眼睛紧紧盯着许大茂，兴奋地说道：“这主意不错！我教了这么多年书，确实有不少和学生们之间的趣事。那些孩子们天真无邪的笑容、调皮捣蛋的举动，现在想起来还觉得特别温暖。把这些故事加到发言里，肯定能让我的发言更有温度、更有感染力。可我还是有点顾虑，把这些故事加进去，会不会显得太不正式了？研讨会可是个严肃的场合，大家聚在一起是为了探讨教育教学的重大问题，提出切实可行的解决方案。领导们坐在下面，肯定希望听到的是严谨、专业、有深度的发言。我这要是讲了一堆故事，会不会让他们觉得我不够严谨，没有把心思放在正事儿上呢？”三大爷说着，刚刚燃起的热情又渐渐冷却了下来，脸上重新浮现出一丝担忧。
许大茂大大咧咧地摆了摆手，脸上挂着满不在乎的神情，嘴角微微上扬，带着几分轻松和随意，说道：“三大爷，您这就是老观念在作祟啦。现在都啥时代了，教育理念也在不断更新换代呢。现在讲究的就是寓教于乐，不管是在课堂上还是在各种教育相关的场合，都不能一味地光讲那些干巴巴的大道理呀。您想啊，那些大道理就像是一碗没有放盐的汤，喝起来寡淡无味，谁愿意听呢？就算是在研讨会这么严肃的场合，大家也都希望听到一些新鲜、有趣又能给人启发的内容。您把故事加进去，就好比给这碗汤加了一把盐，能让您的发言变得有滋有味起来。这样一来，您的发言就更有亲和力了，就像和大家围坐在一起拉家常一样，让人感觉亲切自然，也就更容易让大家接受您的观点和想法。再说了，您又不是光讲故事，在讲故事的过程中，您可以巧妙地引出您的教育理念和方法呀。比如说，您讲一个和学生之间关于克服学习困难的故事，在故事讲完之后，您就可以顺势谈谈您平时是怎么引导学生面对困难、培养他们坚韧不拔精神的，这不两全其美嘛，既让发言生动有趣，又把您想表达的教育内容都涵盖了进去。”
三大爷听了许大茂的话，原本还有些犹豫的眼神逐渐变得坚定起来，但脸上依然带着一丝谨慎。他微微低下头，陷入了沉思，手指不自觉地轻轻敲打着桌面，仿佛在思考着如何将故事和发言完美结合。过了一会儿，他缓缓抬起头，眼神中透露出一丝认可，然后缓缓点了点头，说道：“大茂，你这主意还真挺靠谱的。我教了这么多年书，确实积累了不少和学生之间的故事，这些故事里都蕴含着我对教育的一些思考和感悟。不过，要把这些故事巧妙地融入到发言里，还得保证能体现出我的教育思想，不能光为了有趣而有趣，这可不是一件容易的事儿。我得好好琢磨琢磨，比如故事的选择要有代表性，不能随便挑一个就往上套；故事的讲述要有技巧，要能吸引听众的注意力；还要在合适的地方引出我的教育理念，让整个发言逻辑连贯、层次分明。这需