耶律鲍丁在辽国的工作十分给力，不久，又给晋王韩德让献上了一条富民之策，奏折上写道：“大辽地处西域与大宋之间，西域之香料多经此地转运，我大辽新发明了火锅，但火锅制作极易被人模仿，不能为大辽创利，能创利者，是利用途经大辽的香料，配成绝密的火锅底料，让火锅之味更美，再把此底料作为商品，销往大宋。臣经过苦心传研，得到一款香料配方，称之为十二香，作为火锅底料，可称一绝，其中一味配料为大辽所特有，着辽民采挖，朝廷收购，不可令一毫流入外邦，每年冬季必可为大辽赚得可观的银钱。”
乐正云秀得知奏章内容后大吃一惊，看样子以前小看了这人了，想不到还有这个见识。萧太后闻听后大喜，赏赐他官升一级，大京府邸一座。府邸面积不大，只是一座小型的四合院，可辽以游牧为生，大部分的官员只有大帐，而无固定的府邸，一个刚升六品的小官，却得萧太后与晋王看重，拥有自个的府邸，前途无量啊。
天气转暖，草长莺飞，正是草原上最美的季节。乐正云秀本是喜欢大自然风光的驴友，按纳不住心中的喜悦，骑着马到处游玩，赏美景、摘野花、采蘑菇，玩得不亦乐乎。在与辽民相处的过程中，深感到他们的醇朴。辽民的生活相对简单，语言也简洁，乐正云秀本是幼儿园园长，对语言学习上有天赋，没到一个月，就操着一口纯正的上京口音了。辽人文字个数很少，常见字只六七百字，但写法与汉字大不相同，为了准确发音，乐正云秀给标注了拼音，时常学习。
一天，骑马回到府上，忽见几个小孩迎上，直呼老师。原来，是在大宋汴京时跟随着自个学习的大辽贵族之子女，现在，被接回到上京了。
这几个孩子从小被作为人质交换到大宋，对辽国的母语反而十分生疏，同时，习惯了乐正云秀的边游戏边学习的教育法。他们的父母陪同着请求乐正云秀继续教习他们学习辽语与深造。同时，他们也带来一大叠的书信，是宋人人质的父亲们写来的，请求乐正云秀教自个在辽的儿子学汉学，字字是泪，句句动容。
也罢，就开一个学习宋辽双语的幼儿班吧，闲着也是闲着，教小朋友读书又是个人深入骨髓里的喜好。见到以前的学生及宋人质父母的书信后，乐正云秀决定，为了孩子们，放下心中的定见，重新拾起幼儿教育的事业。
《幼师之歌》
欢快的浪花你好啊
你唱的歌谣哪里有
淙淙地溪流告诉我
奔腾的江河教会我
幼儿教师你好啊
博大的爱心咋铸就
爱心、耐心、责任心
飞翔的白鸽你好啊
你悠扬的哨声哪里有
高高的云朵告诉我
广袤的天空去追求
幼儿教师你好啊
过硬的本领咋练就
学习、创新不落后
一腔热血心中流
宋辽双语教育的幼儿学习班开学了，釆取的是喻教于乐的现代幼儿园学习方法。草原民族的生活方式与汉族的大不相同，乐正云秀选择的第一堂家长共同参于的公开课内容是宋辽礼仪。所有学生分成两组，一组扮宋人，一组扮辽人，相互用宋礼与辽礼问候打招呼，并请家长参于互动，充当学生剧中的长辈，并作裁判给学生打分。
辽人文肓比例远高于大宋，对于老师有着神一般的崇拜，教学方法与大宋比更不近人情，老师台上照本宣科地讲，从不解释文中字句为何意，学生台下一板一眼地听与记，现代化的幼儿快乐教育模式一经推出就引起了上京的轰动。儿子可以不挨老师戒尺，边开开心心地玩边学到知识。
“你知道吗，我们的羊毛为何能在大宋卖出好价钱，就是她想出毛衣给大伙造的福。现在，财神奶奶到我大辽教人读书了。”酒肆茶楼