而已。”
“于是受害者的母亲，求助了我，希望起诉学校后，我来做她的律师。”
“我一开始不愿意的，但在看到受害者母亲下跪后，我问了结衣意见，就是我前面说的，结衣建议我拜访其他孩子。”
“多了解一下这位受害者的同班同学。”
“如果同学们都说没有这回事，结衣建议我，不要接这个案子。”
“但如果其他同学都有问题，那就好好调查。”
“这个时候，我和结衣都还不知道我们面对的到底是什么。”
胡东风的表情明显有些恐惧。
之前的讲述里，秦泽听到的是——
孩子不敢去学校，且当校方邀请母亲去学校参观时，孩子反应剧烈，于是去学校参观这事儿就被搅和了。
接下来，校方，家长方，警方，都认为孩子在无理取闹。
而这个时候，胡东风也没有去学校，或许是那位结衣的直觉，让胡东风没有进入危险区域。
秦泽意识到，假如……假如这一切不是母子的双簧，那么进入学校，就代表着非常危险。
胡东风开始继续讲述：
“秦泽先生，你相信一所学校，能让所有孩子……都变得听话，聪明，乖巧，热爱学习吗？”
“你觉得仅仅凭借温和的教育手段，能让每个孩子都如同流水线的工艺品一样……标准统一吗？”
这句话的信息量太大了，秦泽说道：
“你在拜访这些孩子的过程里，遇到了很诡异的事情？”
胡东风点点头：
“他们……太听话了，太热爱学习了，也热爱做家务。他们简直是所有父母眼里，最理想的孩子。”
“我可以想像，有这样的孩子，父母们哪里还会接受别人对学校的诋毁？”
“我拜访了九个家庭，九个家庭的孩子……”
胡东风的嘴唇颤抖起来：
“他们除了外形不一样，简直就像是……九个机器。行为，笑容，眼神，一模一样。”
友情提醒，国庆余额快不足了。
本章完